TRƯỜNG THCS LONG ĐỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ HOÁ – SINH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Long định, ngày 20 tháng 9 năm 20011

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2011 - 2012



Giáo viên: Nguyễn Anh Dũng.
Ngày sinh: 07/11/1965
Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Hoá học.
Tổ: Hoá - Sinh.
+ Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 - 2012 của Phòng giáo dục và đào tạo Châu Thành
+ Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của trường THCS Long định.
+ Căn cứ vào kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2011 - 2012 của tổ Hoá - Sinh. Tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân trong năm học 2011 - 2012 như sau :
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Nhiệm vụ
- Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy bộ môn Hoá học
- Giảng dạy Hoá học lớp 95,6,7,8, 83+
- Bồi dưỡng HSG bộ môn Hoá học 9
- Tổ trưởng chuyên môn tổ Hoá - Sinh
2. Thuận lợi
- Được chính quyền địa phương quan tâm, nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy cũng như giáo dục học sinh.
- Bản thân an tâm công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi nhiệm vụ được giao
- Giáo viên đều nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được Ban giám hiệu quan tâm về mọi mặt.
- Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học.
- Đa số học sinh ham học hỏi, chịu khó .
3. Khó khăn
- Việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình soạn giảng đôi lúc còn gặp trở ngại.
- Đa phần học sinh là con em gia đình lao động nghèo, có thu nhập thấp, cha mẹ mãi lo cuộc sống gia đình nên còn thiếu sự quan tâm, đầu tư đến việc học của con em mình
- Một số học sinh chưa có ý thức cao trong việc học tập bộ môn, sức học của học sinh không đồng đều, nhiều học sinh có học lực yếu-kém nên ít nhiều ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy, nhất là việc ứng dụng công nghệ thông tin và đổi mới phương pháp giảng dạy.
-Nội dung các bài tập của từng bài quá đa dạng ,GV không có thời gian để giải hết tất cả dù đã cố gắng bám theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
- Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT - BGD và ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD và ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011 - 2012.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp.
- Đẩy mạnh viêc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy. Tăng cường chất lượng mũi nhọn, quan tâm phụ đạo cho học sinh yếu kém, hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp.
III. CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống:
a. Chỉ tiêu:
+ Phấn đấu bản thân là tấm gương sáng về đạo đức, sáng tạo trong công việc được giao và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
+ Nâng cao ý thức tự học tập bồi dưỡng kỹ năng giảng dạy, kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin.
+ Luôn có ý thức cầu tiến, có tinh thần đoàn kết, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp, tiếp thu những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp và khắc phục những nhược điểm.
b. Biện pháp thực hiện
1. Học tập, rèn luyện chính trị, đạo đức lối sống: Trung thực ngay thẳng công bằng trong việc đánh giá học sinh.
2. Học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Tích cực rèn luyện cách sống làm việc theo gương Bác Hồ vĩ đại.
3. Rèn luyện đạo đức tác phong mẫu mực trong đời sống hàng ngày, phấn đấu giữ vững chỉ tiêu và danh hiệu thi đua đăng ký đầu năm.
4. Tích cực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức nâng cao trình độ văn hoá,